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Garage de Mamie
L'intrus
Objectifs pédagogiques :
- Repérer, à partir du rangement effectué, l’objet le plus grand et/ou le plus petit.
- Utiliser des termes liés à chaque organisation vécue : prendre seulement, a/n’a pas.
Consignes :
Niveaux de difficulté :
Objets, lettres, identiques sauf un objet totalement différent.
Objets, lettres, tous identiques mais dont un diffère par son orientation ou sa graphie.
Objets, lettres, tous identiques mais dont un diffère par un détail subtil.
Notions abordées :
orientation
comparer
observer
discriminer
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